有趣的数码宝贝名称教案（数码宝贝搞笑名字）

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本文目录一览：

• 1、《蚕宝宝》中班教案
• 2、大班《识字游戏》活动教案
• 3、幼儿园蚕宝宝教案
• 4、幼儿园大班教案

《蚕宝宝》中班教案

瞧，蚕宝宝（自由观察，相互交流，初步了解蚕的外形特征、生活习性等） 你好，蚕宝宝。（热情招呼，初步建立感情） 自由观察、交谈。 （1）教师在参与观察中获取指导信息，向幼儿提供观察建议，使幼儿的观察更细致。 （2）倾听幼儿之间的交谈，适时引导幼儿对蚕的外形特征及生活习性进行重点观察和思考。

认识蚕宝宝在桑叶上吃桑叶的行为。 了解蚕宝宝在成长过程中会脱皮，并变成白衣服。 知道蚕宝宝要经过四次脱皮，每次脱皮都会变大，颜色更白。 观察蚕宝宝在四次脱皮后的变化。 了解蚕宝宝在茧子里变成蛹，然后变成蚕蛾的过程。

让幼儿了解蚕宝宝变蝴蝶的过程，并养成保护身边的小动物的好品质。重点字词的认读：蚕、姑娘、变成、脱、旧。活动准备：字卡、课本。活动过程： 谈话引起兴趣。拿出蚕宝宝，问这是什么呀？有几个啊？你知道蚕宝宝平时是吃什么的吗？（桑叶） 学习儿歌《蚕宝宝》。教师朗诵儿歌。

大班《识字游戏》活动教案

大班《识字游戏》活动教案 篇1 活动目的： 复习有关汉字； 锻炼幼儿的弹跳力。 体验合作创编游戏的乐趣。 喜欢参与游戏，体验。 活动准备： 将要复习的汉字字卡若干。 活动玩法： 将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。

幼儿园大班识字游戏教案 篇1 活动目标： 在游戏中认读走、爬、跳、跑。 体验走、爬、跳、跑的快乐。 培养幼儿的表达能力和阅读能力。 活动准备： 四个小盒子、大字卡、小字卡若干、动物图片。 活动过程： 开始部分。

学习儿歌，并学会认读字词“寒冷”、“冬天”、“受伤”、“脖子”以及“双”，同时能够用“双”组词。培养幼儿主动帮助需要帮助的人的良好品质。活动构思：考虑到幼儿园大班的小朋友即将步入小学，在生活中可能会遇到需要帮助的情况，为了培养他们的助人意识和丰富词汇量，设计了此次识字游戏活动。

幼儿园大班拼音识字游戏《考考你》教案1 游戏适用范围：这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。

游戏准备：教师用吹塑纸制作花芯，花芯上的内容可以随即更换，花芯能反复使用。每位学生用彩纸或吹塑纸准备若干片花瓣，也可以反复使用。活动目标：初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。喜欢参与游戏，体验。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。大胆说出自己的理解。

幼儿园蚕宝宝教案

1、幼儿园蚕宝宝教案篇1 活动目标： 学习模仿蚕宝宝的爬行动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性。 激发幼儿的想象力，积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。 培养幼儿的自我调节和克服困难的能力。 培养幼儿的合作意识，学会团结和谦让。 能根据指令做相应的动作。

2、教学准备 物质准备：蚕宝宝、桑叶、纸盒等养育材料，确保每个孩子都有机会亲手接触和观察蚕宝宝。资源准备：与蚕宝宝相关的绘本、图片、视频等教学资源，用于丰富课堂内容，吸引孩子们的注意力。

3、导入（5分钟）通过谜语引发幼儿对蚕宝宝的兴趣。谜语：小黑虫，白丝线，白天睡觉晚上忙。（蚕宝宝）观察与探索（10分钟） 展示蚕宝宝和蚕茧，让幼儿观察并描述它们的外形特征。 播放蚕宝宝成长视频，引导幼儿观察蚕宝宝的生活习性和成长过程。 让幼儿触摸蚕宝宝，感受其绒毛和身体结构。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案：连环画《西游记》主题名称：神通广大美猴王次主题名称：现代美猴王活动名称：连环画《西游记》主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析：本活动旨在通过引导幼儿欣赏连环画《西游记》，帮助他们了解连环画的特征及内在联系，并学习创作连环画。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。 在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴的快乐。 活动准备 《田纳西摇摆舞》音乐CD（盒带），活动前熟悉音乐，了解音乐的结构。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 通过探索活动，感知每种纸板都有一个能顶起来的平衡点。 能手眼协调地顶起纸板，并积累使物体平衡的有益经验。 增强幼儿的表演欲望，感受活动中的快乐。

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