金显数码科技（上海金显冶金炉料有限公司）

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• 1、小学科学课程标准2014参考文献怎么写

小学科学课程标准2014参考文献怎么写

1、参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]”（居中）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。

2、《科学课程标准》指出：科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，让他们像科学家那样探究……：“哦！原来是这样 ！”“为什么不是那样的？”而巧妇难为无米之炊，没有材料的构架，难以完成科学课的教学任务，而且小学科学又多以实验为主，因此材料被认为是小学课堂不可或缺的重要组成部分之关键。

3、课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 课程标准的“实施建议”部分，对教材编写、课程资源的开发与利用、教学、评价等，提出了实施的原则、方法和策略，也为具体实施留有创造的空间。

4、小学科学课程起始年级调整为一年级。二年级每周不少于1课时，三至六年级的课时数保持不变。教学实践环节：教师应依据课程标准组织教学，落实学生发展核心素养要求。重视实验教学，创设适宜的学习环境，促进学生积极参与、主动探究。

5、新科学课程标准主要内容：科学课程内容 物质科学 生命科学 地球与宇宙科学 技术与工程 课程基本理念 面向全体学生，为每个学生提供合适的、公平的学习机会。倡导探究式学习，促进学生主动探究。保护学生的好奇心和求知欲。突出学生的主体地位。

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